ИнтервьюСоосновательница Coursera об образовании будущего

Многие люди, не имеющие технического образования, сейчас учатся программировать. Как вы думаете, является ли этот навык необходимым для всех в наше время?

Действительно, недостаточное количество людей умеют программировать, и мне кажется, что это умение в сочетании со знаниями в других областях может помочь найти по-настоящему интересную работу. Тем не менее, я не считаю, что все должны уметь программировать. Все должны понимать, как можно решить ту или иную проблему с помощью компьютеров, потому что всё ещё существует какая-то неподвижность мышления.

Дафна Коллер на конференции TED

Есть несколько мыслительных парадигм, которые важны и очень недооценены в современной системе образования. Во-первых, это «компьютерное мышление», которое нужно, даже если вы никогда не будете программировать. Во-вторых, это теория вероятности и статистика. Из-за незнания теории вероятности люди очень часто совершают глупые поступки и принимают необоснованные решения. Приведём очень драматический пример: кто-то сдает анализ на СПИД и получает положительный результат. Начинается паника: известно, что этот тест определяет наличие болезни с вероятностью 90%, и человек думает, что он, скорее всего, болен. Это не так, потому что он не принял во внимание, с какой вероятностью у него может быть этот вирус, возможность заболевания — это продукт двух чисел, вероятности заболеть и точности теста.

Вы часто говорите, что Coursera даёт возможность людям в Африке и в Индии получить образование и найти работу, но сертификаты Coursera принимаются пока только в некоторых американских университетах и компаниях.

Если мы говорим о таких местах, как Африка и Индия, то там самая большая проблема заключается во вместимости учебных заведений — они не могут принять всех желающих. Там речь не идет о лучших университетах: тебе повезло, если тебе досталось место в обычной школе. Чтобы построить новые университеты, нужны огромные деньги, и, что самое важное, — профессионалы, которые могут преподавать в этих университетах. Так что технологии и платформы вроде Coursera могут помочь уже существующим университетам увеличить число студентов.

Самое главное — это новые знания. Люди в Африке и в Индии, возможно, не получат дипломы лучших университетов, но благодаря доступным курсам они могут что-то изменить или изобрести что-то новое. Билл Гейтс, Стив Джобс и Марк Цукерберг не окончили университет, и, хотя большинство из нас не так талантливы, как эти люди, их пример убеждает нас, что важна учеба, а не диплом.

Сейчас, когда Coursera стала популярной образовательной платформой, какие цели вы ставите перед собой?

Возможно, научить чему угодно кого угодно — это звучит слишком амбициозно, но, по крайней мере, мы постараемся расширить количество курсов и дисциплин. Во-вторых, я надеюсь, что Coursera поможет постепенно изменить систему образования: мне хочется, чтобы студенты меньше времени тратили на лекции, которые можно посмотреть и в интернете, и больше обсуждали действительно сложные проблемы. Кроме того, наша платформа позволяет собирать данные о поведении студентов: о том, когда они останавливают видео лекций, как долго они отвечают на тот или иной вопрос теста и т. д. Так что проанализировав эти данные, мы можем усовершенствовать наши педагогические методики и создать более совершенные программы, которые помогут большему количеству людей усвоить знания.